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L'OBSERVATOIRE BY
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PUBLIÉ — MARS 2026REPLAY TABLE RONDE DISPONIBLE
L'OBSERVATOIRE BY ACTIVATEUR FORMATION · ÉDITION 2026 · 8 EXPERTS

Manifeste de la Ludopédagogie 2030

« Transformer les formations en expériences engageantes, humaines et mémorables. »

Un tour d'horizon des pratiques qui (re)donnent du sens, de l'émotion et de l'impact à la formation grâce au jeu, à l'expérientiel et à la narration.

30PAGES
10LOIS
02ÉTUDES DE CAS
07CONTRIBUTEURS
01Le constat

En quelques années, les usages de la formation ont changé. La généralisation du distanciel, la fragmentation de l'attention, la multiplication des outils numériques ont révélé une évidence : suivre une formation ne suffit plus, il faut vivre une expérience.

Ce manifeste rassemble huit experts français de la ludopédagogie autour d'une conviction commune : la formation gagne en impact quand elle redevient une expérience vivante.

02Au programme

Quinze chapitres pour reprendre la main sur l'expérience d'apprentissage.

  • 01
    Édito · Apprendre autrement à l'horizon 2030
  • 02
    Définir la ludopédagogie · au-delà du « fun »
  • 03
    Gamification, serious game, activités ludiques
  • 04
    Les ressorts de l'engagement
  • 05
    Les preuves · ce que les projets réussis nous apprennent
  • 06
    Les principes d'une ludopédagogie efficace
  • 07
    Les erreurs qui font échouer les projets
  • 08
    Étude de cas · Destination Ludopédagogie
  • 09
    Étude de cas · Quand le jeu libère la parole (CNAM)
  • 10
    La méthode · concevoir un dispositif robuste
  • 11
    Les 10 lois de la Ludopédagogie 2030
  • 12
    Vision 2030 · où va la ludopédagogie ?
  • 13
    Ce qui va disparaître · la fin du « tout gamifié »
  • 14
    Comment démarrer demain ?
  • 15
    Conclusion · redonner envie d'apprendre
03Trois lois fondatrices

La ludopédagogie est une pédagogie, pas un décor. Le jeu ne maquille rien : il structure et révèle.

— LOI N°01

Le droit à l'erreur est non négociable. Le jeu est un espace d'essai, pas un examen.

— LOI N°07

La ludopédagogie est un métier. Elle demande des compétences réelles : pédagogie, psychologie, game design, UX, narration.

— LOI N°10
04Les contributeurs

Sept praticiens, un manifeste.

IN
Ingrid Sem Le Tessier
Pédagogue

Experte en ludopédagogie et dynamiques collaboratives.

CL
Clément Serio
CEO Collock

Expert en serious game et engagement en entreprise.

LA
Laurent Auneau
Fondateur Ludicius

Doctorant en sciences de l'éducation, plus de 200 serious games créés.

ST
Stéphane Delbecque
Fondateur de JeuxBoss

Expert en dispositifs ludiques à fort impact.

Jérôme Bocquet
Dirigeant d'Eikos Concepts

Spécialiste des expériences immersives.

AU
Aurélien Lefrançois-Fidaly
Co-fondateur de Prismatik

Game designer.

OL
Olivier Bernaert
Fondateur de Playy formation

Créateur de la méthode OPTIM.

ÉDITION
Laura THALIEN
Rédactrice en chef
Aude GUIRAUD
Mise en page
Prad SELVARAJAH
Idée originale
05Replay
TABLE RONDE · LEARNING DAYS #2 · MARS 2026

Faut-il imposer la ludopédagogie en 2026 ?

Mars 2026 · Ingrid Sem Le Tessier · Clément Serio · Laurent Auneau · Prad Selvarajah
REPLAY
Faut-il imposer la ludopédagogie en 2026 ?

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06Recevoir le manifeste

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